Dans cet épisode "Voix de soignants", Fanny Baquer revient sur son parcours, sa mission auprès d’enfants autistes en libéral et surtout sur ce qu’elle nomme “le lien fort” avec les familles. Elle partage ses motivations, les réalités du métier d’éducatrice spécialisée, et pourquoi elle a choisi cette posture professionnelle.
Découvrez dans cet épisode :
- Son parcours académique et ce qui l'a motivé à exercer ce métier
- Ses missions au quotidien et pour quelles raisons avoir choisi d'exercer auprès d'enfants atteints d'autisme
- Ce qui lui plaisait le plus dans son quotidien mais également les difficultés qu'elle a pu rencontrer
Pourquoi est-elle devenue éducatrice spécialisée ?
Fanny explique comment sa fibre pour l’accompagnement l’a conduite à suivre un BEP Carrières Sanitaires & Sociales puis un bac ST2S avant d’embrasser la formation d’éducatrice spécialisée.
Elle souligne que c’était une vocation, orientée vers l’aide, l’écoute et le soutien à ceux en difficulté. Ce choix professionnel ouvre la voie à une spécialisation dans le champ du handicap, ce qui marque son engagement.
Pourquoi a-t-elle décidé de se lancer dans ce métier en libéral ?
En libéral, Fanny intervenait à domicile, à l’école, ou en extérieur : elle accompagnait aussi bien l’enfant que la famille. Elle mettait en place des actions éducatives personnalisées, selon les besoins de l’enfant autiste, et bénéficiait d’une grande liberté dans son organisation.
Cette autonomie lui permettait d’être directement reliée aux enjeux, mais impliquait également de fortes responsabilités.
Pour elle, le libéral c'était : l'autonomie, la proximité et la responsabilité.
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Qu'est-ce qui lui plaisait le plus au quotidien ?
Un des points les plus marquants qu’elle évoque : « l’engagement et le lien avec les familles étaient vraiment très fort. »
Elle explique que les familles, dans cette configuration libérale, montraient un investissement concret, ce qui rendait le suivi plus porteur, plus engagé. Ce lien permettait aussi une meilleure continuité des actions éducatives et une plus grande collaboration entre professionnel·le et parent·s.
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Quels étaient les défis du quotidien et les raisons de son choix à revenir au statut salarié ?
Même si elle aimait beaucoup ce métier, Fanny mentionne aussi des difficultés : la multiplicité des lieux d’intervention, la charge émotionnelle, la gestion administrative et financière de son activité libérale.
Elle a finalement choisi de revenir dans le salariat pour retrouver un cadre plus structuré et une stabilité. Ce changement montre que même les profils très engagés peuvent ressentir le besoin d’un environnement organisé.
Quels conseils pour se lancer ou évoluer dans ce métier ?
Fanny délivre des pistes pour celles et ceux qui souhaitent devenir éducateur·trice spécialisé·e :
- Choisir sa voie avec conscience, s’engager.
- Etre prêt·e à travailler en relation étroite avec des familles
- Rester bien informé·e sur le champ du handicap et de l’accompagnement individualisé.
Elle insiste sur la nécessité de l’adaptation, de la flexibilité et de la volonté d’apprendre continuellement.
Un témoignage qui peut servir de guide ?
Ce podcast est une véritable immersion dans le métier d’éducatrice spécialisée libérale, avec ses satisfactions, ses liens précieux avec les familles, mais aussi ses défis. Il incite à réfléchir sur la mission, l’engagement et les réalités de l’accompagnement dans le champ du handicap.
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